因應實施環境教育法上路屆滿1年，環保署6月30日星期六假臺北市立教育大學辦理「2012環境教育檢討與策進研討會」，希望就環境教育的真正意涵與實際解決目標有一清楚共識。
該會議以「發現問題、診斷症狀、找出關鍵、設法解決」為策略，進行臺灣環境教育發展現況的總評析。環保署希望透過「現行困境」和「解決之道」為會議題幹，並邀集公、私部會、民間團體、教育界與學術界人員，進行跨領域、跨部會的面對面研議，兼容「由上而下」及「由下而上」的意見表達。
環保署表示，為考量會議的效率與凝結共識，「2012環境教育檢討與策進研討會」已於6月1日、6月8日辦理兩場會前會，透過專家討論的方式，凝聚及歸結6個主要議題的問題發想與診斷，以型塑對於環境教育議題的具體概念。這些概念將於6月30日的總結研討會進行更為深化、周詳的分析。總結研討會的討論主題涵蓋面向相當多元，包括：
一、 環境教育是什麼？
二、 環境教育法遇到了什麼問題？
三、 環境教育認證制度探討(I)：機構與設施場所。
四、 環境教育認證制度探討(II)：人員。
五、 環境教育產業可能的發展。
六、 環境教育的再學習。
環保署指出，該主題規劃的要旨在於從理論面、實務面及價值內涵三個層次進行整體審視，引領我們對於環境教育有更為深刻的理解。同時為了鼓勵參與，以及廣納多元管道的意見，利用網路無遠弗屆的力量，特別在臉書（facebook）設立粉絲專業區，呈現會議內容、問題發想、議題討論平臺。會議相關的成果屆時會放置於該粉絲專業區，以激發全民對環境倫理、人文議題的關注，提昇民眾環保意識。
環保署呼籲所有關心環境保護的人員能夠共襄盛舉，期待透過研討會的舉辦，相互交換環境教育資源與經驗、共同成長，並在此共同學習的基礎上，擴大改變我們對環境教育的價值觀及行為，提高環境品質及素養，促使臺灣邁向永續發展。
附件：2012環境教育檢討與策進研討會-「會前會」成果報告
